Formations INITIALES

en Phonétique Corrective du FLE par la Méthode Verbo-Tonale

 

Les objectifs

Les formations initiales ont pour objectif de former les enseignants et formateurs FLE/FLI/FLES à l’enseignement de la prononciation du français FLE par la méthode Verbo-Tonale de correction et d’intégration phonétique.
Il s’agit de leur transmettre les savoirs et savoir-faire leur permettant d’utiliser les diverses procédures de correction de façon réfléchie et d’obtenir rapidement des progrès évidents et durables dans un environnement bienveillant et stimulant. L’aspect pratique de la formation est constamment mis en valeur.

Les formations offrent également des moments de rencontres et d’échanges entre enseignants néophytes désireux de parfaire leur formation pédagogique et de praticiens accomplis qui, à un moment donné de leur cursus professionnel, éprouvent le besoin de mener une réflexion sur leur pratique et revisiter la méthodologie verbo-tonale à la lumière de l’expérience acquise sur le terrain.

4 sessions au choix

(20h sur 4 semaines) – 2 périodes x 2 horaires au choix

Chaque formation est d’une durée totale de 20h académiques. Elle se compose de:
8 rencontres de 2h académiques chacune, pour un total de 16h de formation en présence. Chaque heure académique correspond à 45 minutes effectives par visioconférence.
4h de travaux pratiques à effectuer en autonomie en présence d’étudiants pour déboucher sur des analyses en présence.
Au terme de la formation, un certificat de participation sera délivré avec la reconnaissance d’un total de 20h de formation.

Suite au succès des formations organisées par Zoom du 18 janvier au 12 février 2021, les prochaines formations se dérouleront:
du 26 avril au 20 mai 2021
du 5 au 29 juillet 2021

Elles sont programmées les lundis et jeudis, à deux horaires différents, au choix:
Groupe matin: horaires 6h15-7h45 (h. de Paris)
Groupe soir: horaires 18h15-19h45 (h. de Paris)

Formatrice et encadrement

Magali Boureux, Professeure de langue et traduction française à l’Institut Universitaire pour Médiateurs Linguistiques SSML CIELS de Padoue et à l’Université de Padoue, elle est également professeur-coach en prononciation du FLE, auteure des tutoriels vidéo Bien Prononcer le Français et formatrice de formateurs en didactique de l’oral et en phonétique corrective par la méthode verbo-tonale depuis 2008.
Elle est régulièrement invitée à animer des formations en phonétique corrective par la méthode verbo-tonale pour des Université et Institutions du monde entier. En Italie, ses formations sont reconnues par la Fédération des Alliances Françaises d’Italie et le Ministère Italien de l’Éducation et de la Recherche (MIUR).
Docteure de recherche en Sciences du Langage (Université de Toulouse 2) et en Sciences Cognitives (Université de Padoue), son domaine de recherche porte sur la didactique de l’oral et de la prononciation du FLE. Membre associé de l’URI Octogone EA 4156 et de l’UR CERES (ICT), elle a participé au Mooc Pratiques de l’enseignement de la prononciation en FLE diffusé par la plateforme France Université Numérique (FUN).
Directrice de l’Alliance Française de Padoue, elle est aussi membre du Comité Technique et Scientifique de la Fédération des Alliances Françaises d’Italie et du DoRiF Université.

 

Informations pratiques

Les formations sont activées pour un minimum de 6 inscrits/groupe (maximum 11 inscrits). Les rencontres sont filmées pour un usage interne au groupe de participants. Il est toutefois demandé de compléter l’autorisation du droit à l’image.

Le coût de chaque formation est de 200€. Le versement peut être effectué par virement bancaire ou par « Carta docente » pour les enseignants italiens (+12 euros de frais de dossier pour les Carta Docente).

La préinscription est possible en complétant le questionnaire disponible ici. Vous recevrez une confirmation de votre pré-inscription au plus vite. Votre participation sera alors validée par le règlement du montant. Il vous sera demandé de compléter et signer un document de confidentialité et de droit à l’image.

Tout participant sera automatiquement inscrits comme membre de l’association Alliance Française de Padoue. En cas d’annulation, le montant des droits de dossier (60 euros) ne pourra être rendu.

Quelques témoignages de fin de formation

Grâce à la pandémie de Covid, j’ai pu suivre cette formation en phonétique corrective par la MVT de l’autre coin du monde. En un mois, j’ai beaucoup appris non seulement les méthodes concernant la phonétique du français mais également l’art de bien enseigner. Ces méthodes sont pour moi très humaines car elles sont fondées sur la correction phonétique basée sur les besoins linguistiques et psychologiques de chaque apprenant tout en respectant aussi le bon rythme. Elles me seront utiles non seulement pour ma vie professionnelle mais elles m’inspirent aussi d’améliorer ma prononciation du français ! Natthaporn, Thaïlande

Un grand merci pour cette formation en phonétique corrective par la MVT. J’avais commencé à me former sur le blog de Michel Billières Au son du fle et avec la chaine youtube de Magali Boureux Bien prononcer le français, mais c’est tellement plus facile et motivant sous cette forme ! Je suis heureuse des rencontres que j’ai faites, même à distance, et encore plus de pourvoir faire progresser mes apprenants, même si je suis bien consciente que je n’utilise pas encore vraiment la MVT. A bientôt pour en apprendre encore plus ! Guillemette, France.

Découvrir la MVT a été très enrichissant. La formation a été très intéressante et elle a fourni des stratégies, des idées et des conseils à exploiter directement avec les élèves, en classe. Les contenus ont été bien traités et ils ont donné l’envie de poursuivre dans le perfectionnement. Ida, Italie

La formation initiale à la méthode verbo-tonale animée par Magali Boureux est un excellent premier pas guidé de manière vivante et bondissante qui permet de découvrir une approche de la correction/intégration phonétique bien différente de l’approche articulatoire qui est souvent la plus connue dans le domaine de la correction phonétique. À titre personnel, je trouve que la méthode verbo-tonale est particulièrement féconde et qu’elle ouvre beaucoup d’horizons. Comme les autres approches de la correction phonétique, elle est applicable à l’ensemble des langues parlées dans le monde sans oublier le FLE, bien entendu ! J’aimerais ajouter qu’elle prend en compte le sujet apprenant dans toute l’étendue de son corps en se fiant beaucoup à son oreille qu’elle aide à apprendre à percevoir les régularités sonores de la langue nouvelle. Nicolas, France

Je suis à la fois prof de FLE et prof spécialisée dans l’enseignement aux élèves BEP. En étant très sensible à l’apprentissage de chaque élève, mêmes de ceux qui ont des difficultés importantes, j’ai trouvé la MVT très inclusive. Grâce aux gestes, à la « mimique », au langage non-verbal, il s’agit d’une méthode efficace pour tous. J’ai aussi apprécié le fait d’avoir suivi cette formation en petit groupe et d’avoir eu la possibilité d’intervenir (et pas seulement d’écouter). J’ai connu des collègues de langue maternelle ou de FLE qui proviennent de Roumanie, Algérie et cette dimension d’internationalité du français m’a beaucoup stimulée. Elisa, Italie

Cette formation m’a permis de connaitre pas mal de détails sur la pratique de la MVT car toutes les connaissances théoriques que je possède ne m’ont pas suffisamment initiée à sa pratique. J’ai appris également comment je dois être souple devant les erreurs de prononciation afin de mener à bien ma correction et atteindre les objectifs tracés en amont. Rima, Algérie

La méthode verbo-tonale a été une découverte pour moi, et je suis persuadée qu’elle sera très utile dans ma carrière de prof de FLE. En maîtrisant quelques bases, nous pouvons corriger la prononciation de nos apprenants très simplement ! Je recommande cette formation, qui se déroule dans une ambiance conviviale et bienveillante, même en ligne ! Léa, France

Je viens de suivre le stage d’initiation à la MVT animé par Magali. Une session très riche qui permet de découvrir les grands avantages de cette méthode phonétique et aussi de se jeter à l’eau en expérimentant la correction. Un groupe international très sympathique qui permet également d’étendre son réseau de collègues dans le monde entier! Marina, France

J’ai suivi une formation d’introduction à la MVT organisée par l’Alliance Française de Padoue pour compléter ma préparation au DAEFLE. Cette formation m’a apporté des bases théoriques passionnantes concernant le système phonologique du français et des outils pratiques pour aider les apprenants à améliorer leur prononciation. Les séances de formation ont été un réel plaisir et une expérience aussi enrichissante que stimulante. Bien que la formation se soit déroulée en ligne, la taille restreinte du groupe ainsi que la disponibilité et la personnalité lumineuse de notre formatrice, Magali Boureux, ont permis de créer une ambiance chaleureuse et humaine tout au long des séances. Lola, France

 

 

Pour en savoir plus sur la formation vous pouvez écrire à mboureux.afpadova@gmail.com

 

=> pour revenir à la page d’introduction aux formations MVT

=> pour en savoir plus sur les FORMATIONS de PERFECTIONNEMENT (possibilité de s’inscrire à un perfectionnement 2021)

Print Friendly, PDF & Email