Le troisième Stage International de Perfectionnement en Phonétique Corrective par la Méthode Verbo-Tonale a lieu à Padoue du 21 au 30 Août 2017.

Le stage est organisé par l’Alliance Française de Padoue en collaboration avec:

-la Scuola Superiore per Mediatori Linguistici CIELS de Padoue (Italie);

-l’Université Jean-Jaurès de Toulouse (France);

-l’Université Mons Hainaut (Belgique);

-l’Institut de Recherche en Sciences et Technologies du langage de l’UMons (Belgique).

Ce stage s’adresse exclusivement aux enseignants ayant déjà suivi un séminaire intensif de sensibilisation à la méthodologie verbo-tonale en formation initiale ou continue.

Les objectifs

La formation proposée a pour but de parfaire la qualification professionnelle des enseignants de langue en phonétique corrective par la méthodologie verbo-tonale. Elle vise à former à terme des praticiens rompus au travail phonétique par le système verbo-tonal et capables d’inscrire leur action dans le cadre d’une conduite pédagogique souple, cohérente et motivée.

Il s’agit de développer chez l’enseignant :

  • le savoir-faire technique nécessaire à la maîtrise active des différentes étapes du travail phonétique par la méthodologie verbo-tonale: le décel des erreurs, l’établissement des diagnostics étiologiques et l‘application concrète des dispositifs de remédiation.
  • un savoir-être, un savoir-faire méthodologique éclairé et diversifié qui lui permettre de prendre en charge, gérer, entretenir et évaluer la prononciation des apprenants en intégrant le travail phonétique dans une pratique globale de la langue orale et écrite conçue dans la multiplicité de ses composantes linguistiques et communicatives.

Ce stage de perfectionnement se veut également un lieu de rencontres et d’échanges entre enseignants néophytes désireux de parfaire leur formation pédagogique et de praticiens accomplis qui, à un moment donné de leur cursus professionnel, éprouvent le besoin de mener une réflexion sur leur pratique et revisiter la méthodologie verbo-tonale à la lumière de l’expérience acquise sur le terrain.

3 formules au choix:

Perfectionnement 1, du 21 au 25 août 2017 :

35 heures de formation, dont 22 h. de pratique MVT, dédié aux enseignants ayant déjà participé à un stage d’initiation à la MVT.

Perfectionnement 2, du 28 au 30 août 2017 :

21 heures de formation, dont 13 h. de pratique MVT, dédié aux enseignants ayant déjà participé à un stage de “perfectionnement 1”.

Perfectionnement 1 + 2, du 21 au 30 août 2017 :

56 heures de formation, dont 35 h. de pratique MVT, dédié aux enseignants ayant déjà participé à un stage d’initiation à la MVT ou à un précédent stage de perfectionnement 1 et qui souhaitent approfondir leurs compétences au cours du stage.

Les formateurs

La formation sera assurée par les professeurs:

Michel Billières, Professeur à l’Université Jean-Jaurès de Toulouse. Ancien responsable du Master professionnel Apprentissage/didactique du Français Langue étrangère et seconde. Ancien directeur du Laboratoire de Neuropsycholinguistique Jacques-Lordat. Membre de l’URI Octogone EA 4156.

Magali Boureux, Professeur de langue et traduction française et de phonétique corrective à L’École Supérieure pour Médiateurs Linguistiques SSML CIELS de Padoue. Professeur de traduction à l’Université Internationale de Rome. Responsable Communication de l’Alliance Française de Padoue. Responsable de formations et formatrice en phonétique corrective par la méthode verbo-tonale.

Bernard Harmegnies, Professeur ordinaire titulaire de la chaire de métrologie et sciences du langage à la Faculté de psychologie et des sciences de l’éducation de l’Université de Mons. Directeur du laboratoire de phonétique et président de l’Institut de Recherche en Sciences et Technologies du Langage de l’Université de Mons. Chargé de l’enseignement de la phonétique corrective à l’Université Libre de Bruxelles. Président-administrateur délégué du Centre International de Phonétique Appliquée.

Pietro Intravaia, Professeur honoraire de l’Université de Mons-Hainaut (Belgique). Ancien directeur des stages de spécialisation en didactique des langues et en phonétique corrective par la méthode verbo-tonale de l’UMH. Actuellement chargé d’enseignement de phonétique appliquée à l’Institut de Recherche en Sciences et Technologies du Langage de l’UMH.

Informations pratiques

Vous trouverez toutes les informations pratiques pour participer au stage en cliquant ici

en attendant le stage 2017, voici un souvenir du stage de 2016 à Toulouse: